规章制度
248cc永利集团专业班主任工作实施办法（试行）
时间：2016-06-13
为进一步加强和改进我院大学生专业教育教学工作，加强和改进大学生思想政治教育工作，根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，结合我校个性化教育教学改革实践，在我院一年级教学班中试行专业班主任制度。结合学院工作实际，制订本实施办法。
一、岗位设置和选聘
（一）从一年级开始每个教学班配备专业班主任一名。专业班主任的任期为 1 学年，自当年 10 月至次年 9 月，可连续聘任。
（二）来校工作一年以上的专任教师都有担任专业班主任的义务，鼓励具有高级职称的教师担任专业班主任。
（三）每年 10 月，采取自荐和各系推荐相结合的方式从专任教师中挑选，经院学工办汇总审核，由学院党政联席会确定人选并聘任。
二、任职条件
（一）为人师表，自觉践行社会主义核心价值观，具有较高的思想政治素质和理论素养。
（二）有良好的专业知识基础和专业能力素质，能较好地指导学生专业学习。
（三）热爱学生思想政治教育和管理工作，熟悉学校的教学和学生管理规定，具有较强的组织管理能力和语言表达能力，身心健康。
（四）具有中级以上职称，或具有硕士以上学位，年度考核合格。
三、岗位职责
（一）对学生的学业进行指导。指导学生了解本专业的发展方向和特点，帮助制定专业学习规划。激发学生学习动力，端正学生学习态度，改进学生学习方法，提高学生学习效率，培养良好的学风、班风。每学期应组织至少 1 次专业学术讲座、1 次学习经验交流会，指导 1 名以上新疆籍学习困难学生，建立至少 1个学习兴趣小组。
（二）对学生的发展进行指导。指导学生进行学业和职业生
涯规划，树立科学的成长成才目标。指导学生在人际交往、心理素质、团队合作等方面获得较好的发展。积极引导学生参加社会实践、科技创新、创业等课外活动。
（三）对学生的思想进行引导。掌握学生的思想情况，及时发现学生中的思想问题，采取适当方式进行教育和引导。开展谈心活动，每学期要与主要学生干部、经济困难、性格内向、新疆籍、以及学习存在困难等重点学生至少谈心 1 次，进行有针对性的指导，建立档案并做好记录。
（四）与辅导员共同做好班级建设工作。辅导员要在专业班主任上任一周将讲班级的学生情况向其全面介绍。双方组织的各种重大学生活动，需事先沟通。每 2 个月与辅导员沟通交流 1 次，及时通报所了解的学生思想和学习状况。每学期召开 1 次辅导员与专业班主任座谈会。
四、待遇与考核
（一）按每学年 50 课时的标准给予工作量补贴。
（二）每学年按每班 500 元的标准核定专业班主任学生活动经费，由院学工办统一审核并按学校财务规定报销。
（三）专业班主任的考核工作在248cc永利集团副书记指导下由院学工办主任负责牵头，组成有一年级辅导员、学生代表参加的考核小组，考核工作还应征求系主任、任课教师的意见。采取学年考核方式，考核时间为每年 9 月。
（四）在任期结束时，专业班主任需向考核小组提交任期工作报告，考核小组根据工作报告并征求相关师生的意见重点对岗位职责的完成情况进行考核。考核结果分优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀的比例不超过 20%。考核结果作为续聘的重要依据。
（五）设立优秀专业班主任荣誉称号，对考核结果为优秀，或者所带班学生总体学分获得率年级排名前 20%的专业班主任授予优秀专业班主任荣誉称号，并在全学院通报表彰。
（六）具有下列情况之一的，取消其聘任资格。
1、考核结果为不合格者。
2、个人行为失误发生责任事故或造成不良影响的。
3、不能正常履行工作职责的。
五、附则
（一）本办法由院学工办负责解释。
（二）本办法自发布之日起试行。
一、岗位设置和选聘
（一）从一年级开始每个教学班配备专业班主任一名。专业班主任的任期为 1 学年，自当年 10 月至次年 9 月，可连续聘任。
（二）来校工作一年以上的专任教师都有担任专业班主任的义务，鼓励具有高级职称的教师担任专业班主任。
（三）每年 10 月，采取自荐和各系推荐相结合的方式从专任教师中挑选，经院学工办汇总审核，由学院党政联席会确定人选并聘任。
二、任职条件
（一）为人师表，自觉践行社会主义核心价值观，具有较高的思想政治素质和理论素养。
（二）有良好的专业知识基础和专业能力素质，能较好地指导学生专业学习。
（三）热爱学生思想政治教育和管理工作，熟悉学校的教学和学生管理规定，具有较强的组织管理能力和语言表达能力，身心健康。
（四）具有中级以上职称，或具有硕士以上学位，年度考核合格。
三、岗位职责
（一）对学生的学业进行指导。指导学生了解本专业的发展方向和特点，帮助制定专业学习规划。激发学生学习动力，端正学生学习态度，改进学生学习方法，提高学生学习效率，培养良好的学风、班风。每学期应组织至少 1 次专业学术讲座、1 次学习经验交流会，指导 1 名以上新疆籍学习困难学生，建立至少 1个学习兴趣小组。
（二）对学生的发展进行指导。指导学生进行学业和职业生
涯规划，树立科学的成长成才目标。指导学生在人际交往、心理素质、团队合作等方面获得较好的发展。积极引导学生参加社会实践、科技创新、创业等课外活动。
（三）对学生的思想进行引导。掌握学生的思想情况，及时发现学生中的思想问题，采取适当方式进行教育和引导。开展谈心活动，每学期要与主要学生干部、经济困难、性格内向、新疆籍、以及学习存在困难等重点学生至少谈心 1 次，进行有针对性的指导，建立档案并做好记录。
（四）与辅导员共同做好班级建设工作。辅导员要在专业班主任上任一周将讲班级的学生情况向其全面介绍。双方组织的各种重大学生活动，需事先沟通。每 2 个月与辅导员沟通交流 1 次，及时通报所了解的学生思想和学习状况。每学期召开 1 次辅导员与专业班主任座谈会。
四、待遇与考核
（一）按每学年 50 课时的标准给予工作量补贴。
（二）每学年按每班 500 元的标准核定专业班主任学生活动经费，由院学工办统一审核并按学校财务规定报销。
（三）专业班主任的考核工作在248cc永利集团副书记指导下由院学工办主任负责牵头，组成有一年级辅导员、学生代表参加的考核小组，考核工作还应征求系主任、任课教师的意见。采取学年考核方式，考核时间为每年 9 月。
（四）在任期结束时，专业班主任需向考核小组提交任期工作报告，考核小组根据工作报告并征求相关师生的意见重点对岗位职责的完成情况进行考核。考核结果分优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀的比例不超过 20%。考核结果作为续聘的重要依据。
（五）设立优秀专业班主任荣誉称号，对考核结果为优秀，或者所带班学生总体学分获得率年级排名前 20%的专业班主任授予优秀专业班主任荣誉称号，并在全学院通报表彰。
（六）具有下列情况之一的，取消其聘任资格。
1、考核结果为不合格者。
2、个人行为失误发生责任事故或造成不良影响的。
3、不能正常履行工作职责的。
五、附则
（一）本办法由院学工办负责解释。
（二）本办法自发布之日起试行。
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