为创新心理育人形式、深化心理健康教育成效，4月至5月，学院“三棵树”心理工作室创新推出“心灵四季·节气物语”心理美育疗愈品牌系列活动，以二十四节气为脉络，将传统文化智慧与现代心理健康服务有机融合，构建“心理工作室主导-心理辅导站专业教师指导-学生主体参与”的三级联动机制，打造独具特色的心理育人新模式。截至目前，活动覆盖清明至小满四个节气，累计吸引2000余名师生参与。

清明节气期间，学院开展“春风解意·筝心绘梦”活动，将情绪管理、自我认知等主题转化为风筝视觉符号，30余只心灵风筝在牧星湖畔升空。谷雨节气期间，学院开展“谷雨拾春·心语书签”活动，引导师生在校园中寻找落花新叶，把压力具象成干枯的枝叶，把希望比喻成绽放的花朵，在观察物候变化中理解情绪周期性，同学们制作心理主题书签作品347份。立夏节气期间，学院开展“立夏心语·蛋绘心晴”活动，创新设计“场景（Where）-行动（Work）-愿景（Wish）”的“3W”创作框架，从空间锚定、行为激活、希望疗法三个角度，引导学生自主绘制50余枚心灵彩蛋，完成个性化表达。小满时节期间，学院开展“小满心声·掌间光芒”主题互动活动，参与者用彩笔描绘手掌轮廓，写下对未来的期待、对他人的鼓励、小满时节的成长感悟等“心语心愿”，实现了节气文化与积极心理学的结合、个体表达与团体支持的结合、艺术疗愈与认知调节的结合。

“心灵四季·节气物语”心理美育疗愈实践作为信息学院心理健康月系列活动的重要内容，通过“节气文化讲堂+自然体验工作坊+心理成长日志”模式，开辟心理育人新路径。今后，学院将持续深化“节气+心理”育人模式，让优秀传统文化成为大学生心理健康教育的鲜活教材。